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When Treating All the Kids the SAME Is the REAL Problem: Educational Leadership and the 21st Century Dilemma of Difference - Tapa blanda
Críticas:
"For those who are unsure where to begin the process, or lack a context for why they need to undergo the transformation of changing their instructional practices to align with the need to respond to America's changing public school population, the contents are arranged in a manner to provide the necessary support to guide the audience through the process." (Dr. Kandice W. Taylor, Principal 2014-09-05)
"This book provides school leaders with practical tools and a practical model to implement drastic change in any school climate. The PACE Framework perfectly outlines strategies and activities to implement an effective, quality first-instruction program at schools that serve students who are normally underserved. School leaders and district leaders, who serve as change agents in multi-faceted school communities, can use this book. I highly recommend it for any school leader needing a framework to shift the culture, instructional practices, the mindset of staff, and community members alike." (Tara A. Minter, Elementary School Principal 2014-09-08)
Reseña del editor:
"This book provides school leaders with practical tools and a practical model to implement drastic change in any school climate. The PACE Framework perfectly outlines strategies and activities to implement an effective, quality first-instruction program at schools that serve students who are normally underserved. School leaders and district leaders, who serve as change agents in multi-faceted school communities, can use this book. I highly recommend it for any school leader needing a framework to shift the culture, instructional practices, the mindset of staff, and community members alike." (Tara A. Minter, Elementary School Principal 2014-09-08)
Empowered solutions to close the achievement gap start here!
This original, solution-oriented guide for school leaders helps to serve children of color, children from low-income families, and other marginalized
"Sobre este título" puede pertenecer a otra edición de este libro.
- EditorialCorwin
- Año de publicación2014
- ISBN 10 1452286965
- ISBN 13 9781452286969
- EncuadernaciónTapa blanda
- Número de edición1
- Número de páginas192
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When Treating All the Kids the SAME Is the REAL Problem: Educational Leadership and the 21st Century Dilemma of Difference by Johnson, Kendra V., Williams, Lisa N. Jefferson [Paperback ]
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