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Publicado por Alfaguara, 2018
ISBN 10: 9585428628ISBN 13: 9789585428621
Librería: SecondSale, Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Libro
Condición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
Publicado por Alfaguara, 2018
ISBN 10: 9585428628ISBN 13: 9789585428621
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Paperback. Condición: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.2.
Publicado por Alfaguara, 2018
ISBN 10: 9585428628ISBN 13: 9789585428621
Librería: HPB-Movies, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority!.
Publicado por Independently published, 2019
ISBN 10: 1796858668ISBN 13: 9781796858662
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por INDEPENDENTLY PUBLISHED, 2019
ISBN 10: 1796858668ISBN 13: 9781796858662
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro
Condición: New.
Publicado por Editorial Académica Española Jan 2019, 2019
ISBN 10: 6139090202ISBN 13: 9786139090204
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -En Venezuela, a pesar de reconocerse la importancia de brindar educación adecuada a niños con Altas Capacidades Intelectuales, no hay una política de estado para su detección y atención educativa; solamente se cuenta con una Fundación no gubernamental llamada Motores por la Paz, quien para el año 2014 habían identificado ciento veinte niños y adolescentes con un Coeficiente Intelectual mayor a ciento treinta y refieren que estadísticamente deben existir aproximadamente ciento sesenta mil niños con Altas Capacidades Intelectuales. En este sentido, los programas de educación universitarios (específicamente en formación docente), deben asumir la tarea de rescatar ese porcentaje de niños, partiendo de que todas las personas necesitan una educación que les permita desarrollar sus potencialidades. En esta investigación, se desplegó un estudio sociocrítico bajo el paradigma cualitativo, bajo el método Investigación Acción Participante, a través cuatro fases; para ello, se consideraron tres actores sociales como informantes; las técnicas para la recolección de información fueron la observación directa y la entrevista a profundidad, mientras que los instrumentos fueron las notas de campo. 140 pp. Spanisch.
Publicado por Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10: 6139090202ISBN 13: 9786139090204
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Libro Impresión bajo demanda
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - En Venezuela, a pesar de reconocerse la importancia de brindar educación adecuada a niños con Altas Capacidades Intelectuales, no hay una política de estado para su detección y atención educativa; solamente se cuenta con una Fundación no gubernamental llamada Motores por la Paz, quien para el año 2014 habían identificado ciento veinte niños y adolescentes con un Coeficiente Intelectual mayor a ciento treinta y refieren que estadísticamente deben existir aproximadamente ciento sesenta mil niños con Altas Capacidades Intelectuales. En este sentido, los programas de educación universitarios (específicamente en formación docente), deben asumir la tarea de rescatar ese porcentaje de niños, partiendo de que todas las personas necesitan una educación que les permita desarrollar sus potencialidades. En esta investigación, se desplegó un estudio sociocrítico bajo el paradigma cualitativo, bajo el método Investigación Acción Participante, a través cuatro fases; para ello, se consideraron tres actores sociales como informantes; las técnicas para la recolección de información fueron la observación directa y la entrevista a profundidad, mientras que los instrumentos fueron las notas de campo.
Publicado por Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10: 6139090202ISBN 13: 9786139090204
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro
Kartoniert / Broschiert. Condición: New.
Publicado por Editorial Académica Española, 2019
ISBN 10: 6139090202ISBN 13: 9786139090204
Librería: GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New. Book is in NEW condition. 0.56.
Publicado por Wolters Kluwer, 2021
ISBN 10: 9403534451ISBN 13: 9789403534459
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Libro
Condición: New.
Publicado por Kluwer Law International, 2021
ISBN 10: 9403534451ISBN 13: 9789403534459
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Libro Impresión bajo demanda
PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Publicado por Wolters Kluwer, 2021
ISBN 10: 9403534451ISBN 13: 9789403534459
Librería: booksXpress, Bayonne, NJ, Estados Unidos de America
Libro Impresión bajo demanda
Soft Cover. Condición: new. This item is printed on demand.
Publicado por Kluwer Law Intl, 2021
ISBN 10: 9403534451ISBN 13: 9789403534459
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Libro
Paperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 240 pages. 9.21x6.14x0.51 inches. In Stock.
Publicado por Kluwer Law International, 2021
ISBN 10: 9403534451ISBN 13: 9789403534459
Librería: moluna, Greven, Alemania
Libro
Einband - flex.(Paperback). Condición: New.